Я читав «Нотатки з підпілля» Достоєвського з групою учнів 9-го класу. Один студент оголосив: «Немає жодного шансу, щоб хтось справді відчув це всередині.» Однокласник відповів: «Я відчуваю це щодня.» Перший учень був приголомшений. У той момент його розуміння реальності змінилося. Література зробила те, що має робити: розкрила, що інші люди живуть у зовсім інших внутрішніх світах.

Я десятиліттями працюю над альтернативами традиційній освіті, заснованими на агентствах, і критика завжди однакова: «Але це лише для заможних сімей.» Це пропускає те, що насправді відбувається. Освітні ощадні рахунки (ESA) швидко розширюються і охоплять десятки мільйонів студентів за рахунок державних коштів. Домашнє навчання серед афроамериканських сімей з низьким доходом зросло в кілька разів. Тим часом найкращий освітній матеріал у світі вже доступний онлайн. Саме так завжди відбуваються технологічні зміни. Вона починається з перших користувачів і поступово стає універсальною.

У кожній відомій нам традиційній культурі молодь проходила обряд переходу під час статевого дозрівання. Молоді чоловіки полювали, будували, билися і доводили свою спроможність. Молоді жінки брали на себе дорослі обов'язки. Вони зробили свій внесок. Вони мали значення. США використовують той самий момент розвитку, коли прагнення до самостійності та автономії досягає піку, і змушують дітей мовчки сидіти в рядах, просити дозволу скористатися туалетом і запам'ятовувати матеріал, який вони забудуть до червня. Потім ми патологізуємо їхню неспокійність як розлад.