Obecnie szkolimy LLM na tekstach generowanych przez ludzi - czyli na behawioralnym wyniku naszej kognicji. Co by było, gdybyśmy pominęli pośrednika i zamiast tego szkolili je, aby bezpośrednio przewidywały ukryte stany mózgu? Czy nauczyłyby się szybciej i lepiej? Omówimy ten pomysł w pełnym odcinku.